TVT:n käyttö opintojen tukena ammattikorkeakouluissa.
Mitkä ovat ydinkysymykset ilmiön tarkastelussa?
Duaalijärjestelmä; AMK ja yliopiston suhde, tutkintorakenne, työelämän vaatimukset/koulun antamat valmiudet.
Opiskeluaikojen pidentyminen, voidaanko tukea ja tuetaanko verkko-opiskelulla. - AMK:ssa ryhmän tuki, yhteisöllisyys. AMIS/YO - bilettäminen.
Opiskeluvalmiudet - opiskelijoiden odotukset
Uudet haasteet - opiskelijoiden siirtyminen - YO:lta AMK:uun- ryhmäytyminen. Miksi vaihdetan? "Kukaan ei katso perään."
Verkko-oppiminen ja -ohjaus; Organisointi, Motivointi, aktivointi - selkeä ohjaus, pelisäännöt, Ilmapiiri - yhteisöllisyys, Lähtötaidot ja mahdollisuudet, palaute ja tuki, Mahdollisuus, ei kontrolli
Mitkä ovat työskentelyn tavoitteet ja tehtävät?
(Huomio myös mm. vastuun jakamiseen ja ryhmän jäsenten tasavertaiseen osallistumiseen)
Raportti ja opiskelujakson suunnitelma, joita työstetään yhtä aikaa.
Raportista luonnos 13.11. ja kokonaan valmis 6.12.
Raporttien vertaiskommentointi 23.-29.11.
Opiskelujakson suunnitelma valmis 6.12.
Miten jatkatte työskentelyä verkkotyöskentelyvaiheessa 1?
2 viikon aikana työskennellään yhteisöllisesti ja rohkeasti toistenkin tuottamaa tekstiä muokaten.
OPPI 2.
Orientaatio-opinnot (Opiskelijan polku -opinnot)
Kohderyhmä: Kaikki ammattikorkeakoulun aloittavat opiskelijat Tavoite: Opintojen tehokas aloittaminen ja loppuun saattaminen määräajassa, Ryhmän muodostuminen, motivointi, sitouttaminen, tutorointi opintojen ajan. Sisältö: Motivointi opintoihin, perehdyttäminen opintorakenteeseen, ryhmäyttäminen kotiryhmään, opiskelutaidot, opintojakson kesto koko opintojen ajan Työskentelytavat: Perehdyttäminen käytettäviin oppimisympäristöihin (verkko-ohjelmiin), opintojen seuraaminen, motivointi ja palkitseminen. Oppimisympäristöt: Lähitapaamisia, verkko-opiskelua, oma-chat-kanava, linkitys OAMK:n Opiskelijan polkuun ja sitominen koko opintoihin (Johdatus opintoihin 3 op)
Raportti
PP-esitys, luonnos
Opintojakson suunnitelma
http://www.slideshare.net/paivi09/opiskelijan-polku-opinnot
Ryhmän jäsenet
Annukka, Päivi, Sari ja Sirpa
qaiku, keskustelu 17.11.2009
http://www.qaiku.com/channels/show/Edutool/view/1ded3ad18f95816d3ad11dea2eeb982b0db9a779a77/#bottom
Mitä ilmiötä ryhmänne tarkastelee?
TVT:n käyttö opintojen tukena ammattikorkeakouluissa.
Mitkä ovat ydinkysymykset ilmiön tarkastelussa?
Duaalijärjestelmä; AMK ja yliopiston suhde, tutkintorakenne, työelämän vaatimukset/koulun antamat valmiudet.
Opiskeluaikojen pidentyminen, voidaanko tukea ja tuetaanko verkko-opiskelulla. - AMK:ssa ryhmän tuki, yhteisöllisyys. AMIS/YO - bilettäminen.
Opiskeluvalmiudet - opiskelijoiden odotukset
Uudet haasteet - opiskelijoiden siirtyminen - YO:lta AMK:uun- ryhmäytyminen. Miksi vaihdetan? "Kukaan ei katso perään."
Verkko-oppiminen ja -ohjaus; Organisointi, Motivointi, aktivointi - selkeä ohjaus, pelisäännöt, Ilmapiiri - yhteisöllisyys, Lähtötaidot ja mahdollisuudet, palaute ja tuki, Mahdollisuus, ei kontrolli
Mitkä ovat työskentelyn tavoitteet ja tehtävät?
(Huomio myös mm. vastuun jakamiseen ja ryhmän jäsenten tasavertaiseen osallistumiseen)
Raportti ja opiskelujakson suunnitelma, joita työstetään yhtä aikaa.Raportista luonnos 13.11. ja kokonaan valmis 6.12.
Raporttien vertaiskommentointi 23.-29.11.
Opiskelujakson suunnitelma valmis 6.12.
Miten jatkatte työskentelyä verkkotyöskentelyvaiheessa 1?
2 viikon aikana työskennellään yhteisöllisesti ja rohkeasti toistenkin tuottamaa tekstiä muokaten.
OPPI 2.
Orientaatio-opinnot (Opiskelijan polku -opinnot)
Kohderyhmä: Kaikki ammattikorkeakoulun aloittavat opiskelijat
Tavoite: Opintojen tehokas aloittaminen ja loppuun saattaminen määräajassa, Ryhmän muodostuminen, motivointi, sitouttaminen, tutorointi opintojen ajan.
Sisältö: Motivointi opintoihin, perehdyttäminen opintorakenteeseen, ryhmäyttäminen kotiryhmään, opiskelutaidot, opintojakson kesto koko opintojen ajan
Työskentelytavat: Perehdyttäminen käytettäviin oppimisympäristöihin (verkko-ohjelmiin), opintojen seuraaminen, motivointi ja palkitseminen.
Oppimisympäristöt: Lähitapaamisia, verkko-opiskelua, oma-chat-kanava, linkitys OAMK:n Opiskelijan polkuun ja sitominen koko opintoihin (Johdatus opintoihin 3 op)